Multiple-Choice-Test erstellen

Die Inhalte sind deine, das Ergebnis ist ein Blatt zum Ausdrucken

Hier gibt es kein Spiel am Bildschirm: Du schreibst die Fragen, und heraus kommt der Test fertig zum Ausdrucken, in zwei, drei oder vier Gruppen mit Fragen und Antworten in anderer Reihenfolge, dazu der Lösungsschlüssel für jede Gruppe auf einem eigenen Blatt. Das ist die Arbeit, die man sonst von Hand in Word macht, und dabei passieren leicht Fehler genau da, wo es darauf ankommt: der Lösungsschlüssel für Gruppe B, der noch die Buchstaben von Gruppe A trägt.

Es ist für alle, die unterrichten, Schulungen geben oder eine Wiederholungsstunde oder einen Eingangstest vorbereiten. Die verschiedenen Gruppen gibt es aus dem Grund, den jeder kennt: Zwei Schüler, die nebeneinander sitzen, haben dieselbe Frage an einer anderen Stelle und die richtige Antwort unter einem anderen Buchstaben.

So schreibst du die Liste

Eine Frage pro Block, mit einer Leerzeile zwischen zwei Blöcken: Die erste Zeile ist die Frage, darunter stehen die Antworten, eine pro Zeile. Die richtige markierst du mit einem Sternchen, davor („* Lissabon“) oder am Ende („Lissabon *“), und auf dem gedruckten Blatt erscheint es nicht. Das Beispiel im Feld zeigt alle Formen zusammen: Lösch es einfach, um anzufangen.

Das Format verzeiht die Gewohnheiten aller, die ihre Fragen in Word aufbewahren: Die Nummern vor den Fragen („1.“, „1.-“, „Frage 3:“) und die Buchstaben vor den Antworten („a)“, „B.“, „(c)“, „a.-“, auch in einer Aufzählung wie „- a)“) werden entfernt und neu der Reihe nach gesetzt, und dasselbe gilt für nummerierte Antworten „1)“, „2)“. Die Buchstaben zählen nur, wenn sie fortlaufend sind, a, b, c: Eine Frage, die mit einer Initiale beginnt, etwa „E. coli ist ein Bakterium?“, oder eine Antwort wie „A. Lincoln“ bleiben so, wie du sie geschrieben hast. Werden die Fragen ohne Leerzeilen eingefügt, beginnt jedes „a)“ eine neue Frage; hat Word eine Leerzeile zwischen zwei Antworten gesetzt, wird die Antwort mit dem Buchstaben wieder ihrer Frage zugeordnet. Fettdruck aus einem Chat (**Rom**) wird entfernt und zählt nicht als Sternchen.

Rechnungen bleiben so, wie du sie schreibst: „7 - 4 = ?“ und „12 : 4 = ?“ werden nicht mit der Fragenummer verwechselt, denn bei der Nummer einer Frage hängt das Zeichen direkt dran, etwa „1.“ oder „1)“. Sternchen und Raute haben dagegen eine Bedeutung: Wenn du sie als Text brauchst, zum Beispiel „*p“ in einem Programmiertest oder „#include“, schreib einen Backslash davor, „\*p“ und „\#include“.

Was nicht aufgeht, wird nicht erraten, sondern offen angezeigt, mit Fragenummer und Zeile. Eine Frage ohne Sternchen, mit nur einer Antwort, mit zwei gleichen Antworten oder mit dem Sternchen bei allen (das passiert bei Aufzählungen mit Sternchen) wird weggelassen, und über den Blättern steht, warum. Springen die Buchstaben, zum Beispiel a, b, d, fragt die Seite, ob eine Antwort fehlt.

Die Antworten, die man nicht mischen darf

Das ist der klassische Fehler aller, die Tests mit irgendeinem Programm mischen: „Alle genannten Antworten“ landet ganz oben, ohne etwas darüber, oder „Keine der genannten Antworten“ landet in der Mitte, und die Frage ändert ihren Sinn. Hier werden diese Antworten erkannt und bleiben unten, während die anderen darüber gemischt werden. „Alle“ oder „Keine ist richtig“, die nicht sagen, wo die anderen stehen, bleiben unten, wenn du sie unten hingeschrieben hast, und werden in der Mitte wie die übrigen gemischt, weil sie an jeder Stelle stimmen. Die Formulierungen werden auf Deutsch, Englisch, Italienisch, Spanisch und Portugiesisch erkannt, egal in welcher Sprache die Seite ist („All of the above“, „Ninguna de las anteriores“), denn ein Sprachtest wird in der Sprache geschrieben, die man lernt.

Der zweite Fall ist tückischer: Antworten, die sich per Buchstabe oder per Position auf die anderen beziehen, etwa „A und C“, „Sowohl A als auch B, aber nicht C“, „Keine außer C“ oder „Die ersten beiden“. Nach dem Mischen ist A eine andere Antwort, und kein Mischen lässt die Frage gleich: Die Antworten dieser Frage bleiben in der geschriebenen Reihenfolge, während die Frage selbst ihren Platz wechseln kann, und über den Blättern steht das. Muss eine Antwort aus einem Grund an ihrem Platz bleiben, den die Seite nicht kennen kann, setz eine Raute (#) davor; vor einer Frage hält dasselbe Zeichen sie an ihrer Nummer fest. Und wenn eine Antwort sich auf eine Weise auf die anderen bezieht, die die Seite nicht erkennt, merkst du das daran, dass der Hinweis über den Blättern fehlt: Setz dann die Raute vor jede Antwort dieser Frage, und sie bleiben in der geschriebenen Reihenfolge.

Der Mischcode: derselbe Test, identisch

Das Mischen beruht auf einem Code, der auf dem Lösungsschlüssel steht. Mit derselben Liste, demselben Code und denselben Einstellungen erstellt die Seite genau dieselben Gruppen neu, auf jedem Computer und auch in der italienischen, englischen, spanischen und portugiesischen Version der Website. Das hilft, wenn der Lösungsschlüssel verloren geht, wenn eine Kollegin die Kopien für eine andere Klasse nachdruckt oder wenn ein Schüler, der gefehlt hat, den Test eine Woche später schreibt, mit derselben Gruppe wie die anderen.

Die Seite schlägt einen Code vor, aber du kannst auch einen eigenen eingeben, etwa „3B-GESCHICHTE“; „Neuer Code“ mischt alles neu. Die Reihenfolge hängt auch davon ab, wie viele Fragen und Antworten es gibt: Fügst du eine Frage hinzu oder entfernst eine, ändern sich die Gruppen, während das Korrigieren eines Tippfehlers nichts ändert.

Der Lösungsschlüssel und die Punktzahl

Der Lösungsschlüssel hat eine Zeile für jede Position im Test und eine Spalte für jede Gruppe, mit dem richtigen Buchstaben in jeder Zelle. Daneben steht eine kleine Zahl, die Position der Frage in deiner Liste: Wenn die halbe Klasse Frage 7 von Gruppe B falsch beantwortet, weißt du sofort, welche Frage es ist. Sind mehrere Antworten richtig, stehen alle in der Zelle, und die Frage zählt nur als richtig, wenn der Schüler alle ankreuzt und nichts anderes.

Die Punkte legst du für richtige, falsche und leere Antworten fest. Bei Minuspunkten gibt es eine nützliche Rechnung: Wer zwischen vier Antworten rät, trifft eine von vier, also ist der Abzug, der Raten sinnlos macht, minus ein Drittel (im Feld geht auch „-1/3“), und bei fünf Antworten minus ein Viertel. Bei 20 Fragen mit 1 Punkt für eine richtige, minus 0,25 für eine falsche und 0 für eine leere Antwort kommt jemand mit 14 richtigen, 4 falschen und 2 leeren auf 14 minus 1, also 13 von 20.

Unter den Druckknöpfen gibt es eine Korrekturhilfe: Wähle die Gruppe, tippe die Buchstaben ein, die der Schüler angekreuzt hat, mit einem Strich für die leeren, und du erhältst die Nettopunktzahl. Nicht die Note, und das ist Absicht: Den Notenschlüssel legt deine Schule fest, und um die Nettopunktzahl in eine Note umzurechnen, gibt es Punkte in Noten umrechnen, das genau die Punktzahl nach Abzug der Minuspunkte verlangt.

So druckst du

Mit den Knöpfen oder mit Strg+P (Cmd+P auf dem Mac). Aufs Papier kommt nur der Test, ohne Menü und ohne Erklärungen: Jede Gruppe beginnt auf einem neuen Blatt, der Lösungsschlüssel kommt zuletzt und für sich, und eine Frage wird nie auf zwei Seiten verteilt.

Entferne im Druckfenster das Häkchen bei „Kopf- und Fußzeilen“, sonst fügt der Browser das Datum und die Adresse der Seite hinzu. Und wenn du beidseitig druckst, lässt eine Gruppe mit ungerader Seitenzahl die nächste auf der Rückseite beginnen: Druck die Gruppen dann besser einzeln oder speichere sie als PDF und druck von dort.

Was es nicht kann

Es ist kein Spiel für den Bildschirm: Dafür gibt es Allgemeinwissen-Quiz und Einmaleins-Quiz, die die Fragen schon enthalten. Es korrigiert keine eingescannten Blätter, denn dafür bräuchte es einen optischen Leser, und es verarbeitet keine offenen Fragen, Bilder oder Formeln: Text bleibt Text. Es gewichtet verschiedene Fragen nicht unterschiedlich und vergibt keine Teilpunkte an einen Schüler, der die Hälfte der richtigen Antworten einer Frage hat.

Für anderes Material zum Ausdrucken für die Klasse gibt es Wortsuchrätsel erstellen und Karopapier und liniertes Papier zum Ausdrucken.