Crea un examen tipo test

El contenido es tuyo, el resultado es una hoja para imprimir

Aquí no hay un juego para hacer en pantalla: las preguntas las escribes tú, y lo que sale es el examen listo para imprimir, en dos, tres o cuatro modelos con preguntas y respuestas en un orden distinto, más la plantilla de corrección de cada modelo en una hoja aparte. Es el trabajo que se suele hacer a mano en Word, y es fácil equivocarlo justo donde importa: la plantilla del modelo B que todavía lleva las letras del A.

Sirve a quien enseña, a quien da formación, a quien prepara un repaso o una prueba de nivel. Los modelos distintos sirven para lo que todo el mundo sabe: dos compañeros sentados al lado tienen la misma pregunta en otro sitio y la respuesta correcta bajo otra letra.

Cómo se escribe la lista

Una pregunta por bloque, con una línea vacía entre un bloque y otro: la primera línea es la pregunta, debajo están las respuestas, una por línea. La correcta se marca con un asterisco, delante («* Lisboa») o al final («Lisboa *»), y en la hoja impresa no aparece. El ejemplo ya escrito en el recuadro muestra todas las formas juntas: basta con borrarlo para empezar.

El formato perdona las costumbres de quien tiene las preguntas en Word: los números delante de las preguntas («1.», «1.-», «Pregunta 3:») y las letras delante de las respuestas («a)», «B.», «(c)», «a.-», también dentro de una lista con viñetas como «- a)») se quitan y se vuelven a poner en orden, y lo mismo vale para las respuestas numeradas «1)», «2)». Las letras solo cuentan si van seguidas, a, b, c: una pregunta que empieza con una inicial, como «E. coli es una bacteria?», o una respuesta como «A. Machado» se quedan como las escribiste. Si las preguntas están pegadas sin líneas vacías, cada «a)» abre una pregunta nueva; si Word ha puesto una línea vacía entre una respuesta y otra, la respuesta con la letra se vuelve a unir a su pregunta. La negrita copiada de un chat (**Roma**) se quita y no cuenta como asterisco.

Las operaciones se quedan como las escribes: «7 - 4 = ?» y «12 : 4 = ?» no se confunden con el número de la pregunta, porque el número de una pregunta lleva el signo pegado, como «1.» o «1)». El asterisco y la almohadilla, en cambio, tienen un significado: si los necesitas como texto, por ejemplo «*p» en un examen de programación o «#include», escríbelos con una barra invertida delante, «\*p» y «\#include».

Lo que no cuadra no se adivina: se dice, con el número de la pregunta y la línea. Una pregunta sin asterisco, con una sola respuesta, con dos respuestas iguales o con el asterisco en todas (pasa con las listas de viñetas hechas de asteriscos) se queda fuera, y encima de las hojas pone por qué. Si las letras saltan, por ejemplo a, b, d, la página pregunta si falta una respuesta.

Las respuestas que no se pueden mezclar

Es el error clásico de quien mezcla los exámenes con un programa cualquiera: «Todas las anteriores» acaba en el primer puesto, sin nada encima, o «Ninguna de las anteriores» acaba en medio y la pregunta cambia de sentido. Aquí estas respuestas se reconocen y se quedan al final, mientras las demás se mezclan por encima. «Todas» o «Ninguna es correcta», que no dicen dónde están las otras, se quedan al final si las pusiste al final, mientras que en medio se mezclan como las demás, porque son verdad en cualquier sitio. Las frases se reconocen en italiano, inglés y español sea cual sea el idioma de la página («Tutte le precedenti», «All of the above»), porque el examen de idiomas se escribe en el idioma que se estudia.

El segundo caso es más traicionero: las respuestas que citan a las otras por su letra o por su puesto, como «A y C», «Tanto A como B pero no C», «Ninguna salvo la C» o «Las dos primeras». Después de mezclar, la A es otra respuesta, y ninguna mezcla deja la pregunta igual: las respuestas de esa pregunta se quedan en el orden escrito, mientras la pregunta sí puede cambiar de sitio, y encima de las hojas se dice. Si una respuesta tiene que quedarse donde está por un motivo que la página no puede saber, ponle delante una almohadilla (#); delante de una pregunta, el mismo signo la mantiene en su número. Y si una respuesta cita a las otras de una forma que la página no reconoce, lo notas porque encima de las hojas falta el aviso: pon la almohadilla delante de todas las respuestas de esa pregunta, y se quedan en el orden escrito.

El código de mezcla: el mismo examen, idéntico

La mezcla parte de un código, escrito en la plantilla de corrección. Con la misma lista, el mismo código y las mismas opciones la página rehace exactamente los mismos modelos, en cualquier ordenador y también en las versiones italiana e inglesa del sitio. Sirve cuando se pierde la plantilla, cuando un compañero reimprime las copias para otro grupo o cuando un alumno que faltó hace la prueba una semana después, con el mismo modelo que los demás.

El código lo propone la página, pero puedes escribir uno tuyo, como «3B-HISTORIA»; «Código nuevo» vuelve a mezclar todo. El orden depende también de cuántas preguntas y respuestas hay: si añades o quitas una pregunta los modelos cambian, mientras que corregir una errata no cambia nada.

La plantilla de corrección y la puntuación

La plantilla tiene una fila por cada puesto del examen y una columna por cada modelo, con la letra correcta en cada casilla. Al lado hay un número pequeño, la posición de la pregunta en tu lista: si media clase falla la pregunta 7 del modelo B, sabes enseguida qué pregunta es. Cuando hay más de una correcta la casilla las tiene todas, y la pregunta cuenta como correcta solo si el alumno las marca todas y ninguna más.

La puntuación se elige para la respuesta correcta, la incorrecta y la que se deja en blanco. Con penalizaciones hay una cuenta útil: quien responde al azar entre cuatro respuestas acierta una de cada cuatro, así que la penalización que hace inútil responder al azar es menos un tercio (en la casilla vale también «-1/3»), y con cinco respuestas menos un cuarto. En 20 preguntas con la correcta a 1, la incorrecta a menos 0,25 y la de en blanco a 0, quien tiene 14 correctas, 4 incorrectas y 2 en blanco saca 14 menos 1, es decir 13 de 20.

Debajo de los botones de impresión hay un corrector: eliges el modelo, escribes las letras que ha marcado el alumno, con un guion para las que están en blanco, y obtienes la puntuación neta. La nota no, y es a propósito: la escala de notas la decide tu centro, y para convertir la puntuación neta en nota está De puntos a nota, que pide precisamente la puntuación con las penalizaciones ya descontadas.

Cómo se imprime

Con los botones o con Ctrl+P (Cmd+P en el Mac). En el papel va solo el examen, sin menús ni explicaciones: cada modelo empieza en una hoja nueva, la plantilla va al final, sola, y una pregunta nunca se parte entre dos páginas.

En la ventana de impresión quita «Encabezados y pies de página», si no el navegador añade la fecha y la dirección de la página. Y si imprimes a doble cara, un modelo con un número impar de caras hace que el siguiente empiece en el reverso: conviene imprimir los modelos de uno en uno, o guardar en PDF e imprimir desde ahí.

Lo que no hace

No es un juego para hacer en pantalla: para eso están Test de cultura general y Quiz de las tablas de multiplicar, que tienen las preguntas ya dentro. No corrige hojas escaneadas, porque haría falta un lector óptico, y no admite preguntas abiertas, imágenes o fórmulas: el texto se queda en texto. No da pesos distintos a preguntas distintas ni puntos parciales a quien acierta la mitad de las respuestas correctas de una pregunta.

Para otros materiales que imprimir para la clase están Crea una sopa de letras y Hojas cuadriculadas y con rayas para imprimir.